Je propose des formations à différents publics : 

Familles : parents, frères/soeurs, grand-parents, tantes/oncles

Professionnels : centres de formations, associations, insitutions, professionnels en libéral

Entreprises : quelque soit le domaine de l'entreprise, je propose des formations pour les managers et les employé(e)s

Pour avoir les programmes de formations, les prix ou toute autre question, contactez moi.

Comprendre le fonctionnement autistique  : histoire de l'autisme, critères de diagnostique, fonctionnement autistique (cognitif, fonctions executifs, sensorialité). Avoir les bases afin de comprendre !

Les bonnes pratiques , mieux les comprendre : recommandations de la Haute Autorité de la Santé, avantages freins et limites. Comprendre pour être acteur de la prise en charge !

Principes et choix des renforçateurs : définir le renfoçateur, en faire quel usage, freins et limites, comment le/les choisirs.  Comprendre le renforçateur pour en faire bon usage !

Structuration espace/temps : perception autistique de l'espace et du temps, besoins de la personne autiste, comment structurer. Comprendre le besoin pour structurer ! 

Interêts spécifiques, vecteur d'apprentissage : définir un interêt spécifique, fonction de l'interêt spécifique, vecteur d'apprentissage, freins et limites. Comprendre le rôle de l'interêt spécifique pour apprendre! 

Comportements stéréotipés : définir les stérotypies, fonction des stéréotypies dans le fonctionnement autistique, compromis entre besoin de la personne autistique et vie de famille, freins et limites. comprendre les stérotypie pour répondre aux besoins de la personne autistite !

Interêts spécifiques, vecteur d'apprentissage : définir un interêt spécifique, fonction de l'interêt spécifique, vecteur d'apprentissage, freins et limites. Comprendre le rôle de l'interêt spécifique pour apprendre! 

Autisme et transidentité : définir la transidentité, concepte et autisme, prévalence et représentation, freins et limites. Comprendre pour mieux accompagner !

Le jeux vecteur d'apprentissage : définir le jeu, différence entre jeux et jouet, apprentissage scolaire, apprentissage sociale, adapter les règles. Comprendre les enjeux du jeu !

Relation avec la famille : modèles familliaux , comprendre les familles, éthique; communication avec les familles. Positionnement respecteux pour un accompagnement en équipe !

Comprendre le fonctionnement autistique  : histoire de l'autisme, critères de diagnostique, fonctionnement autistique (cocgnitif, fonctions executifs, sensorialité). Comprendre pour mieux travailler ensemble !

Adapter l'environnement de travail : besoins de la personne autiste, concilier besoins de l'entreprise et besoins de la personne autiste, adaptations et performances.

Travail en équipe et autisme : fonctionnement autistique, adaptations, techniques de résolution problème, réflexion en groupe de solution pour communiquer sur une base commune. Atout et performance dans un milieu adapté!